职教通讯杂志省级期刊

职教通讯 2016年第21期杂志 文档列表

职教通讯杂志课程设计

基于微信公众平台的英语移动课堂实时教学设计与应用第1-8页

关键词: 高职英语；  移动学习；  课堂实时教学设计；  测评机制；  微信公众平台；  

“双导向”视域下高职酒店管理专业课程群设计第9-10页

关键词: 高职；  酒店管理专业；  课程群；  职业能力；  双导向；  

“电气控制与PLC”微课教学设计第11-14页

关键词: 机械类专业；  电气控制与plc；  教学设计；  微视频制作；  

以学为本的高职校课例开发与实践探索第15-17页

关键词: 高职；  课例开发；  有效实施；  综合评估；  以学为本；  

职教通讯杂志课程改革

实施“2＋3”中高职衔接的探索与实践第18-20页

关键词: 中高职衔接；  课程体系；  运行模式；  招生方案；  

基于慕课理念的高职公共英语教学改革第21-23页

关键词: 高职；  公共英语；  教学改革；  混合式学习；  慕课；  

工业分析类专业中高职衔接课程体系开发研究第24-29页

关键词: 中高职衔接；  课程体系构建；  职业分析；  工作任务；  工业分析类专业；  

众创空间背景下电商专业课程创新设计第30-32页

关键词: 中职学校；  电子商务专业；  模块化课改；  众创空间；  

“办公技术与应用”课程教学改革探究第33-34页

关键词: 中职；  教学改革；  情境导入；  任务驱动；  

职教通讯杂志专业建设

聚焦特色 创新机制 打造现代化专业群第35-37页

关键词: 中等职业学校；  现代化专业群；  体系建设；  特色；  机制；  

基于技能大赛的汽车技术服务与营销专业建设问题探讨第38-40页

关键词: 职业院校；  汽车技术服务与营销；  专业建设；  技能大赛；  

职教通讯杂志教学实践研究

基于大质量观的专业教学团队建设模式创新——以湖南城建职业技术学院工程管理专业教学团队为例第41-43页

关键词: 高职；  工程管理专业；  教学团队建设；  大质量观；  

高职语文研究性学习的基本范型和实施流程第44-46页

关键词: 高职语文；  研究性学习；  基本范型；  实施流程；  

试论特色文化资源与高职院校思政课的融通——以常州轻工职业技术学院为例第47-48页

关键词: 高职院校；  思政课；  特色文化资源；  校园文化精神；  

基于微信平台的移动教学应用研究——以“财务会计”为例第49-51页

关键词: 高职；  移动教学；  微信平台；